檢索結果:共2筆資料 檢索策略: "數位學習與教育研究所".dept (精準) and ckeyword.raw="學習階段"
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本研究旨在透過數位營隊結合專題導向課程,瞭解不同學習風格和學習階段的學生在自主學習能力之影響,並以偏遠地區學生為例。本研究以台東縣某偏遠國小及偏遠國中之33位參與專題導向式營隊課程的學生,採「單組前…
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本研究主要探討「數位學習國家型科技計畫」申請案對於臺灣學校教育當中的數位學習發展趨勢。從350件針對學校教育而設計的研究計畫案摘要中,分別從學習階段(中小學與大學兩階段)、學科及學習終端(數位教材、…